Analysis of the Role of Leadership on Teacher Performance Motivation at SMA Negeri 2 Seram Utara, Central Maluku Regency
Abstract
This study was conducted the first, to know the role of school leadership. The second, to get data about school leadership in motivation of teacher performance. This studi was conducted at SMA N 2 Seram Utara Central Maluku with sample 16 people that consist of all teacher and staff in SMA N 2 Seram Utara Central of Maluku. This study uses a Descriptive Qualitative Approach to Analysis by look at the problems that occur in the field. Data collection uses interviews, observation and documentation. Check the validity of data with: (1) Extension of the presence of researchers, (2) Perseverance observation, (3) Check of colleagues. The study results obtained showed very positive results with the presentation of the success of the school leadership role reaching 80%. This shows that the leadership role of the principal shows a significant influence on teacher performance motivation where overall work at SMA N 2 Seram Utara Central of Maluku worked without any forced from the leadership and resolved in time.
References
Danim, Sudarwan. (2007.) Kinerja Staf dan Organisasi.Bandung: Pustaka Setia.
Daryanto. (2003.) Konsep Dasar Manajemen di sekolah. Yogyakarta: Gavamedia
Depdiknas. (2001). “Peran Masyarakat dalam Peningkatan Mutu Pendidikan” (online), Volume 5, Nomor1, Juni 2013. Diakses 26 April 2016
Depdiknas. (2014.) “Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa”. Jakarta: Gramedia
Delsen, M. S. N. V., & Matdoan, M. Y. (2021, September). Classification of underdeveloped regions in Maluku using binary MARS. In AIP Conference Proceedings (Vol. 2360, No. 1, p. 020006). AIP Publishing LLC.
Hadis Nurhayati. (2010). “Manajemen Mutu Pendidikan”. Bandung: Alfabeta.
Komariah, Triatna. (2008.) Visionary Leadershi Menuju Sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Matdoan, M. Y., Wance, M., & Balami, A. M. (2021, September). Ridge regression modeling in overcoming multicollinearity problems in multiple linear regression models (case study: Life expectancy in Maluku Province). In AIP Conference Proceedings (Vol. 2360, No. 1, p. 020014). AIP Publishing LLC.
Mulyasa. (2011.) Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rodakarya Offset. 361
Muhaimin, Suti’ah, Sugeng Listyo Prabowo. (2010). Manajemen Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Mukhtar, Iskandar. (2009). Orientasi baru Supervis Pendidikan. Jakarta: Gaung Persada.
Nawawi, Hadari. (2002). Pemimpin yang Efektif. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Purwanto, M. Ngalim. (2006). Psikologi Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya
Riduwan. (2006.) Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta
Rohiat.2012. Manajemen Sekolah Teori Dasar dan Praktik. Bandung: Refika Aditama.
Rosanti, L., & Matdoan, M. Y. (2022). Penerapan Regresi Linier Berganda Untuk Mengetahui Pengaruh Kinerja Dosen dan Motivasi Belajar Terhadap IPS Mahasiswa dalam Pembelajaran Daring. PARAMETER: Jurnal Matematika, Statistika dan Terapannya, 1(2), 68-78.
Siagiani, Sondang P. (2009.) Kiat Meningkatkan Produktivitas Kerja. Jakarta: Rineka Cipta.
Sudrajat, Hari. (2003) Pendidikan Berbasis Luas (BBE) yang Berorientasi pada Kecakapan Hidup (Life Skiils). Bandung: Cipta Cekas Grafika.
Sugiyono. (2015.) Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Soekidjo, Notoatmodjo. (2009). Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta
Syafaruddin, Alwi. (2005). Manajemen Sumber Daya Manusia, Startegi Keunggulan Kompetitif. Yogyakarta. Badan Penerbit Fakultas Ekonomi.
Tilaar, H.A.R. (2009) Kekuasaan dan Pendidikan.Jakarta: Rineka Cipta.
Tony Bush, Marianne Coleman. (2012). Manajemen Mutu Kepemimpinan Pendidikan. Yogyakarta: IRCisoD
Umaedi. (2006.) Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Jakarta.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Dirjen pendidikan Dasar dan
Menengah, Direktorat Pendidikan Menengah Umum.
Uno, Hamzah B. (2008). Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Husaini. (2012.) Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Wahjosumidjo. (2011). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Kharisma Putra
Utama Offse Soetopo dan Soemanto (1984:1) Kepemimpinan adalah suatu kegiatan dalam membimbing suatu kelompok sedemikian rupa sehingga tercapai tujuan dari kelompok itu yaitu tujuan bersama. Kartini Kartono (1992:49)
